Im Koalitionsvertrag ist vereinbart, ein neues Modell der freiwilligen Nachmittagsbetreuung vorzulegen. Der Bildungsarbeitskreis der CDU-Landtagsfraktion hat in den vergangenen Wochen ein Konzept mit dem Titel „Flexibler Ganztag“ erarbeitet. Am Dienstag (25. September) wurde das FGTS-Konzept im Rahmen der Veranstaltung Fraktion im Dialog im Landtag des Saarlandes vorgestellt. „Die FGTS ist die meist gewünschte Form der Nachmittagsbetreuung, da viele Eltern Wert auf Freiwilligkeit und Flexibilität legen. Unsere Schulen brauchen ein Budget aus Wochenstunden und Finanzmitteln, um ein flexibles und qualitativ hochwertiges Angebot zu entwickeln“, sagt der bildungspolitische Sprecher der CDU-Landtagsfraktion, Frank Wagner.
Neben einer Ausweitung der Betreuungszeiten schlägt der Bildungsarbeitskreis einen modularisierten Nachmittag vor – Schule und Träger könnten dazu ein Lernzeit-Konzept entwickeln. „Wir wollen weg von der starren Hausaufgabenbetreuung. Dazu sollten wir die Lehrerwochenstunden nicht nur erhöhen, sondern auch effektiver gestalten: Denkbar wären eine Sport-AG, kulturelle Angebote oder eine Lese- bzw. Rechtschreibwerkstatt.“
Ein weiterer zentraler Punkt aus Sicht des Bildungsarbeitskreises: den Schulen ein festes Budget an Schulsozialarbeit zuzuweisen. „Das Thema multiprofessionelle Teams muss auch bei der FGTS eine Rolle spielen“, erläutert Wagner.
Frank Wagner und der jugendpolitische Sprecher der CDU-Landtagsfraktion, Alexander Zeyer, standen den 180 Teilnehmern im Anschluss der Vorstellung für Fragen und Anregungen zur Verfügung. „Unser Konzept ist nicht in Stein gemeißelt. Politik am grünen Tisch ist in unseren Augen der falsche Weg, deshalb wollen wir die Meinungen und Anregungen in die Überarbeitung unseres Konzepts einfließen lassen“, sagt Wagner.
Hintergrund
Eckpunkte des Papiers Flexibler Ganztag der
CDU-Landtagsfraktion für die FGTS
Modularisierter Nachmittag nach Halbjahresplan
- Lernzeit / Hausaufgabenbetreuung
- Sport
- Kultur und Musik
- Gesundheit und Ernährung
- Sprachförderung
- Rechtschreibwerkstatt
- Sozialkompetenz
Phasen der Nachmittagsbetreuung
- Mittagspause / Mittagessen
- Modul 1
- Lernzeit
- Modul 2
Betreuungszeiten
- feste Kernzeit von Montag – Freitag bis 16:30 Uhr
- Randzeiten (Frühbetreuung ab 7 Uhr, Betreuung bis 18 Uhr) extra buchbar
- Ferienbetreuung durch die Träger sollte möglich sein
Einsatz der Lehrkräfte
- sieben Lehrerwochenstunden pro Gruppe
- flexiblerer Einsatz der Lehrkräfte: nicht nur für Lernzeit/ Hausaufgabenbetreuung, sondern auch für weitere Module
Zusammenarbeit
- bessere Kommunikation zwischen Träger, Schule, Jugendhilfe
- fester Abstimmungstermin zwischen Schule und Träger
- festes Budget an Schulsozialarbeit (der Landkreis weist der FGTS fünf bis zehn Stunden pro Woche zu): Beratung und Durchführung von Projekten
